3月26日，英国剑桥大学历史学教授、英国皇家历史学会会长彼得·曼德勒（Peter Mandler）在英语学院115会议室为英国研究中心师生做了“二战以来英国向大众教育的转型”的学术报告。曼德勒教授指出，英国学界对二战以来英国教育的转型存在三种不同的观点，即技术官僚化、民主化和精英化。曼德勒教授认为二战后英国教育转型是一个民主化的过程而非技术官僚化或精英化的倒退。接着他回顾了1944年以来英国中学与大学教育的改革过程，分析了几次教育改革报告与法案产生的影响。此外，曼德勒教授还回答了英国教育制度以及2010年来联合政府的英国中学“学院制”改革等问题。

英国研究中心全体师生参加了报告会，中心主任王展鹏主持了有关活动，并与曼德勒教授就相关合作进行了深入探讨。